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    曲阜儒家小學(xué)士《研學(xué)旅行三天二夜行程安排》

    最低價(jià)格:
    0
    • 行程天數(shù): 3 天
    讀萬卷書,行萬里路。用眼睛去發(fā)現(xiàn)古代和人文的美,用心去學(xué)習(xí)和體會(huì)歷史、地理及中華文化的精髓。通過回校匯報(bào)、征文、演講、才藝等比賽展示研學(xué)收獲。 ...
    TEL: 0537-3580999/3413267
    線路詳情
    (游圣城 拜先師 習(xí)六藝 學(xué)禮儀)
    第一天
    時(shí)間 項(xiàng)目 項(xiàng)目介紹
    早上 前往圣城 乘車前往曲阜 路上向各位同學(xué)講解此次活動(dòng)課程主題,并進(jìn)行相關(guān)的安全教育課程,組織大家在車上一起唱歌或游戲,通過娛樂活動(dòng),增加相互間的交流,初步增強(qiáng)彼此間的默契,為活動(dòng)順利進(jìn)行打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
    9:30 報(bào)到 順利抵達(dá)儒家研學(xué)基地。
    9:30-10:30 國學(xué)經(jīng)典
    《大哉孔子》
    孔子的一生是不斷自我完善,奮發(fā)進(jìn)取的一生,是敏而好學(xué),追求真理的一生。讓我們跟隨國學(xué)導(dǎo)師一起解讀孔子傳奇的一生,感受“溫而厲,威而不猛,恭而安”的高貴氣質(zhì)。
    10:50-12:00 禮之
    《仰圣拜師禮》
    拜師禮,是古代學(xué)子與師長之間的一種禮節(jié),由此而發(fā)展演變成一種學(xué)校的禮儀制度。本次拜師禮,嚴(yán)格按照古代拜師禮的程序,讓孩子們學(xué)會(huì)感恩父母,尊師重道。春秋時(shí)期的孔子在面對禮崩樂壞的情況時(shí),極度推崇禮,以“克己復(fù)禮”為精神旗幟,力主回復(fù)到文、武、周公時(shí)代的理想時(shí)代,主張用禮重建社會(huì)秩序。而禮,是孔子思想體系中的關(guān)鍵詞匯,他的社會(huì)理想、倫理觀念、教育思想無不與其緊密聯(lián)系。學(xué)員將在孔子圣像身著傳統(tǒng)服飾,盥洗靜心,舉行盛大的拜師禮儀式。
    12:00-14:00 用餐休息 用餐、休息
    14:00-15:10 書之
    《退修詩書》
    線裝書的出現(xiàn),不僅標(biāo)志著中國書籍印制進(jìn)入了一個(gè)新的階段,還將中國文化的傳播與傳承帶入更為
    廣闊的天地。它延續(xù)著中國文脈,展露著獨(dú)一無二的“中國范兒”。線裝書作為中國傳統(tǒng)文化的重要載體正日益受到關(guān)注與重視; 線裝書的魅力與價(jià)值正在為更多的人所接受與贊同。學(xué)員將在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下了解書籍演變歷史,親手裝幀一本屬于自己的線裝書。
    15:20-16:30  
    《金石傳拓》
    金石文化是中華民族文化之國粹,是華夏文明之根,其原始的歷史載體,印證著中國五千年歷史的脈搏,彌補(bǔ)著歷史文獻(xiàn)之不足,校正著歷史文獻(xiàn)記載中的誤區(qū)??梢哉f浩瀚的金石文化真實(shí)地記錄著一部華夏民族的歷史。本項(xiàng)目將全面了解金石文化知識(shí),動(dòng)手體驗(yàn)傳拓技藝。
    16:40-17:50 非遺體驗(yàn)之
    《扎染》
    扎染古稱扎纈、絞纈、夾纈和染纈,是中國民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝,也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。傳統(tǒng)的古法技藝,植物萃取顏色,在純棉麻絲綢布料上時(shí)尚的構(gòu)圖、縫制、捆扎,做出來的日常用品別具一格。因?yàn)樵竟に嚨奶厥庑裕词故峭粋€(gè)人,同一批材料,同樣的扎結(jié)方式,也做不出兩件完全一樣的作品,所以說扎染是“獨(dú)一無二”的藝術(shù)。。
    18:00-19:00 用餐休息 用餐、休息。
    19:30 晚間活動(dòng) 觀看《孔子》電影
    21:00 洗漱就寢 帶隊(duì)老師查房,洗漱就寢。
    第二天
    06:30 起床 起床、整理內(nèi)務(wù)。
    07:00 早餐 品嘗營養(yǎng)均衡,合理搭配的營養(yǎng)早餐。
    07:50-08:20 游學(xué)之
    《開城儀式》
    “千年禮樂歸東魯,萬古衣冠拜素王”在萬仞宮墻南,通過古老、樸拙樂舞語言,展現(xiàn)孔子學(xué)問的博大精深并感受孔學(xué)風(fēng)貌。將觀者引入求索孔子文化精髓的神圣意境之中。學(xué)生們一起觀看開城儀式,感受儒家禮儀文化的厚重,親近孔子,緬懷先師。并在萬仞宮墻前合影留念。
    08:30-10:30 游學(xué)之
    《孔廟朝圣》
    曲阜孔廟被建筑學(xué)家梁思成稱為世界建筑史上的“孤例”,現(xiàn)為世界文化遺產(chǎn)、中華人民共和國全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位,國家AAAAA級(jí)景區(qū),與北京故宮、承德避暑山莊并列為中國三大古建筑群。學(xué)生講在文化向?qū)У膸ьI(lǐng)下游學(xué)孔廟了解古代建筑制式及所蘊(yùn)含的文化與建筑對話,與圣賢共鳴,徜徉在紅墻綠茵間,暢游在歷史長河中·····
    10:30-12:00 游學(xué)之
    《孔府朝圣》
    在當(dāng)代中國的文化語境里,孔府已不僅僅是坐落在曲阜的那棟建筑物,也不僅僅是孔子后代延續(xù)之府邸,而是成為一個(gè)國家和民族的重要文化象征。游學(xué)孔府,感受延綿兩千多年名門望族的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。
    12:00-14:00 用餐休息 品嘗當(dāng)?shù)靥厣朗秤貌汀⑿菹ⅰ?/strong>
    14:30-16:00 《中華孝道感恩》 課程以學(xué)生們身邊人、身邊事為切入點(diǎn),以父母關(guān)愛、師生情誼為背景,以傳統(tǒng)文化中的“孝”為主題,深入淺出地闡述“愛”與“孝”、“孝道”與“感恩”的內(nèi)在聯(lián)系和必然結(jié)果,引發(fā)所有學(xué)生的思考和自省;觸動(dòng)每位師生內(nèi)心深處最敏感、最脆弱的部分,同時(shí)點(diǎn)燃每位學(xué)子最原始、最質(zhì)樸、最本能的感恩行孝之火!
    16:20-18:00 香道體驗(yàn) 中國香文化肇(zhào)始于遠(yuǎn)古,古人認(rèn)為,一個(gè)性命相合,臟腑、氣血相合,品質(zhì)高尚的人,體內(nèi)會(huì)自然生發(fā)一種香氣,因此,香氣也就是一個(gè)人健康與德行的體現(xiàn)。
    本堂體驗(yàn)課制作香包,香包中有一款主香是玫瑰,玫瑰:可以入藥、入食、入酒、美容等等比較香甜。具有理氣活血,疏肝解郁的作用。香語:特別的關(guān)懷、永遠(yuǎn)的愛。讓我們把這份愛和感動(dòng)送給我們的爸爸媽媽。
     
    18:10-19:10
     
    用餐休息 用餐、休息。
    21:00 洗漱就寢 帶隊(duì)老師查房,洗漱就寢。
    第三天
    07:00 起床 起床、整理內(nèi)務(wù)。
    07:30 早餐 品嘗營養(yǎng)均衡,合理搭配的營養(yǎng)早餐。
    8:30-10:00 游學(xué)之
    《六藝城》
    孔子六藝城位于城南春秋路東首。以孔子當(dāng)年教授的“六藝”(禮、樂、射、御、書、數(shù))為主線,弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為宗旨,運(yùn)用現(xiàn)代高科技手段建造的集知識(shí)性、趣味性于一體的大型文化旅游城。城內(nèi)既有風(fēng)景秀麗的園林造型,又有場面博大、文化涵概豐富的室內(nèi)景點(diǎn),還有精妙絕倫、豐富多彩的游樂設(shè)施,更有古樸典雅、功能齊備的宮廷建筑和別具一格的古樂舞表演。主要景觀有八處,分別是:孔子列國行、禮廳、書廳、御廳、樂廳、射廳、數(shù)廳等,使學(xué)生在寓教于樂中汲取傳統(tǒng)文化的精華,感受現(xiàn)代藝術(shù)的精湛美妙。
    10:00-11:30 游學(xué)之
    《古建筑博物館》
    曲阜古建筑博物館以“成器之道,文樞之光”為主題,聚焦曲阜明清官式古建筑特色,聚焦曲阜明清官式古建筑特色,用中國古建筑的傳統(tǒng)材料+傳統(tǒng)工具,展示傳統(tǒng)工藝;通過建筑形制的演變,展現(xiàn)周文化、魯文化及儒家文化對曲阜古建筑發(fā)展的深遠(yuǎn)影響??臻g布局上分為5大功能大區(qū),即序廳(第一展區(qū)文化·記憶、第二展區(qū)技藝·傳承、第三展區(qū)責(zé)任·使命)和尾廳,從多個(gè)角度詮釋了博物館的主旨。游一次古建筑博物館,了解曲阜三孔古建筑文化,近距離感受傳統(tǒng)木作、瓦作、油彩作等營造技藝;學(xué)一堂古建筑知識(shí)課,讓學(xué)員了解古建筑的概況等基礎(chǔ)知識(shí);體驗(yàn)一次傳統(tǒng)古建筑營造技藝項(xiàng)目,動(dòng)手操作傳統(tǒng)工具,體驗(yàn)工匠師傅的技藝博大,拆裝斗栱體會(huì)古建筑構(gòu)件的科學(xué)內(nèi)涵,手繪古建筑彩繪圖案,學(xué)玩結(jié)合中感受中國古建筑的繁復(fù)之美。
    12:10-13:30 用餐休息 用餐、休息。
    13:40-14:50 射之
    《仁武兼?zhèn)洹?/strong>
    子曰:“射有似乎君子,失諸正鴣,而反求諸身。”孔子說:射箭的方法,很像君子做人的道理,射不中靶心,就要反過來要求自己,看看自己有沒有做好,功夫夠不夠。在生活中,人們總是在事情不如意時(shí)傾向于找客觀原因或埋怨他人,但其實(shí)我們必須尋找到自身的原因并思考可以改變自己身上的什么。研習(xí)射藝踐行“行有不得,反求諸己”人生哲學(xué)。
    15:00-16:20 書之
    《韋編三絕》
    相傳孔子當(dāng)年攻讀《周易》的時(shí)候,曾拿著竹簡翻來覆去地讀,竟使編聯(lián)竹簡的繩子斷了好幾次。根據(jù)孔子苦讀《周易》的故事,后人引申出“韋編三絕”這句成語。竹簡是我國歷史上使用時(shí)間最長的書籍形式,對中國文化的傳播起到了至關(guān)重要的作用,也正是它的出現(xiàn),才得以形成百家爭鳴的文化盛況,同時(shí)也使孔子、老子等名家名流的思想和文化能流傳至今。本體驗(yàn)項(xiàng)目將帶領(lǐng)學(xué)生了解孔子“韋編三絕”的故事,以圣賢為榜樣立下勤奮好學(xué)之志,親自動(dòng)手編制屬于自己的竹簡,做小小文化傳承人。
    16:30 返程 告別圣城曲阜,返程。
     
    機(jī)構(gòu)合作底價(jià)(以100人標(biāo)準(zhǔn)人均總計(jì))
    項(xiàng)目 合作價(jià)格/人 數(shù)量 人均總計(jì) 備注
    學(xué)知識(shí)點(diǎn)
    研學(xué)目標(biāo):
    讀萬卷書,行萬里路。用眼睛去發(fā)現(xiàn)古代和人文的美,用心去學(xué)習(xí)和體會(huì)歷史、地理及中華文化的精髓。通過回校匯報(bào)、征文、演講、才藝等比賽展示研學(xué)收獲。
     
    課程目標(biāo)一:
    旅行三孔景區(qū),銘記千年歷史。
    通過對三孔等景點(diǎn)的游覽,使同學(xué)們掌握相應(yīng)的歷史知識(shí),使同學(xué)們直面歷史、正視歷史,古建的功能;孔府、孔廟的勾心斗角、殿宇……讓同學(xué)們在游覽中發(fā)現(xiàn)中華文化,學(xué)習(xí)儒家文化,傳承中華文化。
     
     
    課程目標(biāo)二:
    徜徉曲阜古建筑博物館,解析曲阜古建歷史文化。
    曲阜古建筑博物館以“成器之道,文樞之光”為主題,聚焦曲阜明清官式古建筑特色,通過傳統(tǒng)工藝的細(xì)節(jié)展示傳統(tǒng)古建筑技藝,用中國古建筑的傳統(tǒng)材料與傳統(tǒng)工具,詳細(xì)演繹古建筑技法流程,展示傳統(tǒng)工藝。
     
    課程目標(biāo)三:
    體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,感受先輩智慧。
    傳統(tǒng)文化體驗(yàn)是發(fā)現(xiàn)古人智慧、完善自己、挑戰(zhàn)古人的奇妙智慧。通過精心設(shè)計(jì)的拜師禮、射藝、退修詩書、韋編三絕、孔子生平、國學(xué)講座等研學(xué)體驗(yàn)課程活動(dòng),可以使學(xué)生在活動(dòng)伊始就明確活動(dòng)的目的和含義,培養(yǎng)學(xué)生良好的孝道文化、感受古圣先賢智慧、增加積極進(jìn)取的人生態(tài)度,幫助學(xué)生揚(yáng)長避短、尊師重道、健康成長。
     
    課程目標(biāo)四:
    中華孝道感恩。
    以學(xué)生們身邊人、身邊事為切入點(diǎn),以父母關(guān)愛、師生情誼為背景,以傳統(tǒng)文化中的“孝”為主題,深入淺出地闡述“愛”與“孝”、“孝道”與“感恩”的內(nèi)在聯(lián)系和必然結(jié)果,引發(fā)所有學(xué)生的思考和自?。挥|動(dòng)每位師生內(nèi)心深處最敏感、最脆弱的部分,同時(shí)點(diǎn)燃每位學(xué)子最原始、最質(zhì)樸、最本能的感恩行孝之火!
     
    課程目標(biāo)五:
    體驗(yàn)非遺扎染,感受民間藝術(shù)。
    扎染是一種古老的防染工藝,學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解到扎染,切身體驗(yàn)扎染的整個(gè)過程增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力及實(shí)踐能力,讓學(xué)生深深地懂得了扎染的價(jià)值,學(xué)習(xí)扎染獨(dú)特的工藝表現(xiàn)效果。體驗(yàn)扎染藝術(shù)帶來的快樂,獲得對扎染的制作、創(chuàng)作的持久興趣、增強(qiáng)民族崇敬、自豪感、培養(yǎng)吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的精神。
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